Егэ русский язык задание 16 практика.





Задание 16 2018 по русскому языку, теория и практика.

Обособленное – это значит выделенное запятыми с двух сторон (или с одной, если стоит в конце предложения). Здесь необходимо повторить, что же такое определение, дополнение и обстоятельство.

Определение – второстепенный член предложения, который отвечает на вопрос как(ой, ая, ое, ие)?

Обстоятельство - второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы: как? когда? каким образом? и т.д.

Дополнение – отвечает на вопросы косвенных падежей.

В задании 16 обособленное определение - это причастия, прилагательные, причастные обороты.

Обособленные обстоятельства - это деепричастия, деепричастные обороты.

Определение

Выделяется запятыми

Пример

Причастный оборот после определяемого слова
Ребёнок,| заснувший у меня на руках|, внезапно проснулся.
Причастный оборот и до, и после определяемого слова, если относится к местоимению
|Расстроившаяся из-за сына|, она никак не могла взять себя в руки.
Причастный оборот до определяемого слова, если он имеет добавочное обстоятельственное значение(причины, условия, уступки)
Пораженная новостью, мать медленно опустилась на стул.
(почему? по какой причине?)

Два и более одиночных согласованных определения, стоящие после определяемого слова
Ребёнок, сытый и довольный, заснул у меня на руках.
Согласованное определение, возможно и одиночное, если определяемое слово – личное местоимение
Он, сытый, быстро заснул.
Сытый, он быстро заснул.

Если оторвано от определяемого слова другими членами предложения
Благоухающая и красивая, выросла у нашего дома сирень.
Несогласованное определение обособляется, если определяемое слово:
1) местоимение;
2) имя собственное

1) Как вы, с вашим умом, не поняли её замысла?
2) Лёшка, в старой куртке, ничем не отличался от деревенских ребятишек.

Не обособляется запятыми причастный или определительный оборот:
1) Если определяемое слово стоит после него (кроме исключений).
Лежащая на полу книга была открыта на пятой странице.
2) Если определение входит в состав сказуемого(составного именного).
Она была красивая.
3) Если стоит после неопределенного местоимения.
Я обязан рассказать вам что-то важное.


Обстоятельство

Выделяются запятыми

Пример

Деепричастные обороты и деепричастия, сохранившие глагольность(значение добавочного действия)
Он бежал, крича мне что-то.
Поев, ребёнок заснул.

Обстоятельство с предлогом несмотря на
Несмотря на дождь, дети убежали гулять.
Сравнительные обороты с союзами как, будто, точно, словно, как будто, что, чем, нежели и др. подобными
Облака плыли над самой землёй низко, неспешно, как ватные.
Это не танец: двигается, как деревянная.

Не обособляются деепричастия и деепричастный обороты
1) Если они потеряли свою глагольность и имеют значение образа действия
Не спеша бегут лошади среди зеленых холмистых полей. - бегут как?
В метро я ехал стоя. (это положение в пространстве, а не добавочное действие)

2) Если включаются во фразеологический оборот (устойчивые словосочетания)
В трудные дни он работал с нами не покладая рук.
Он скрепя сердце отдал мне конфету.


Приложение

Как одиночное, так и распространённое приложение, если определяемое слово местоимение
Он, отличный врач, очень помог мне.
Распространённое приложение, если стоит после определяемого слова, выраженного существительным
Мой брат, отличный врач, лечит всю нашу родню.
Если приложение «оторвано» от определяемого слова
Дверь открыл сын наших соседей, пятилетний малыш.
Одиночное нераспространённое определение, если определяемое слово существительное с пояснительными словами
Он увидел своего сына, малыша, и улыбнулся.
Любое приложение, если стоит после определяемого слова - имени собственного
Мишка, сын соседа, отчаянный сорванец.
Обособление, выраженное именами собственными, если служат для уточнения или пояснения
А устроил пожар сын соседа, Мишка, отчаянный сорванец.
Приложение, если стоит перед определяемым словом - именем собственным, если при этом выражается добавочное обстоятельственное значение
Архитектор от Бога, Гауди не мог построить обычный собор.
1) Если союз как имеет значение «в качестве», то присоединяемый им оборот не является приложением и не обособляется.
Полученный ответ рассматривается как согласие.
2) Не обособляется также приложение с союзом как, характеризующее предмет с какой-либо одной стороны.
Мы больше знаем Лермонтова как поэта и прозаика и меньше как драматурга.

Дополнение

Обособляются дополнения, выраженные существительными с предлогами: кроме, помимо, сверх, за исключением, включая, исключая, вместо, наряду с. В них передаются значения включения - исключения или замещения.
Никто, кроме Ивана, не знал ответа на вопрос учителя.

!!!Не забывайте: любые члены предложения могут быть однородными. Обособленные члены – не исключение. Чтобы не ошибаться при постановке запятой, см задание 15 (однородные члены предложения).

Задание 16. Как легко выполнить?

В задании № 16 дано предложение. Необходимо отметить, на месте каких цифр необходимо поставить в нём запятые.

Данное задание по теме: обособленные члены предложения . Однако чаще всего даются предложения с причастными и деепричастными оборотами.

На данном сайте есть теоретический материал , необходимый для выполнения задания, алгоритм рассуждения. Повторите всё это ещё раз.

Самый простой способ выполнения задания 16

Причастный оборот

    Найдите причастный оборот в предложении. Как это сделать? Запомните, что причастие отвечает на вопросы какой? что делающий? что сделавший? что с ним сделали? и имеет суффиксы УЩ, ЮЩ, АЩ, ЯЩ, ЕНН, АНН, ЯНН, Т, ВШ.

Примеры

Читающ ий (что делающий?)

Прочитавш ий (что сделавший?

Построенн ый (что с ним сделали?)

Поднят ый (что с ним сделали?)

Ко всем данным словам можно задать и вопрос какой? (Этим причастие похоже на прилагательное)

    Итак, причастие нашли. Теперь посмотрите, нет ли слева и справа от него зависимых слов , то есть тех, которые зависят от причастия. Если есть, то перед вами причастный оборот .

Пример

Девочка, с интересом читающая книгу .

(Девочка какая? Читающая.

Читающая как? С интересом.

Читающая что? Книгу)

Причастие читающая нашли по суффиксу УЩ и вопросам: какая ? что делающая?

Справа и слева от причастия есть слова, к которым можно задать вопрос от причастия, то есть зависимые слова. Это всё вместе будет причастный оборот.

    Посмотрите, где находится причастный оборот по отношению к этому определяемому слову.

    Если причастный оборот стоит ПОСЛЕ определяемого слова, то ставим запятые, выделяем оборот с ОБЕИХ сторон (не забывайте ставить запятую после причастного оборота).

    Если же причастный оборот стоит ПЕРЕД определяемым словом, то нет запятых вообще.

Сравните:

    Девочка , читающая книгу.

    Читающая книгу девочка .

Как видите, в зависимости от того, где находится определяемое слово девочка , мы либо ставим, либо нет запятые.

Помните, что есть исключения , повторите их все в статьях на данном сайте.

Деепричастный оборот

    Найдите деепричастие . Его определяем по следующим признакам .

Отвечает на вопросы КАК? ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ?

Имеет суффиксы Я, В, А, ВШИ

Не изменяется (этим оно похоже на наречие , тоже не имеет окончания, а сразу заканчивается суффиксом)

Примеры

Рисуя (что делая?)

Нарисовав (что сделав?)

Рассмеявши сь (что сделав?)

    Нашли деепричастие. Теперь находим деепричастный оборот (тоже смотрите на слова справа и слева, можно ли к ним задать вопрос от деепричастия)

Пример

Девушка, мечтая поступить в престижный вуз , усердно занималась самоподготовкой(выделенные слова- деепричастный оборот )

    Со знаками препинания здесь намного проще. Деепричастный оборот и даже одиночное деепричастие всегда выделяются запятыми , то есть обособляются с обеих сторон.

Имейте в виду, что в данном правиле тоже есть исключения. Прочитайте про них на данном сайте, вспомните все исключения.

Два одинаковых оборота

  • Часто предлагаются предложения, в которых сразу два одинаковых оборота , то есть или два причастных, или два деепричастных.
  • Запомните: если два одинаковых оборота соединены союзом И , то они становятся однородными и запятая МЕЖДУ ними не ставится .

Пример

Сергей, серьёзно подумав над последствиями и взвесив все плюсы и минусы от предстоящего путешествия, всё же решил рискнуть и отправиться в путь.

Задание 16 ЕГЭ по русскому языку

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения
Определения:
1) Обособляются:

    распространенные определения, выраженные причастными оборотами или прилагательными с зависимыми словами, стоящие после определяемого слова

    два или больше одиночные определения, стоящие после определяемого слова

    одиночное определение, стоящее после определяемого слова, если оно имеет дополнительное обстоятельственное значение

    распространённые или одиночные определения, стоящие непосредственно перед определяемым словом, если они имеют дополнительное обстоятельственное значение

    распространенное или одиночное определение, если оно оторвано от определяемого слова другими членами предложения

    определение, если определяемое слово является личным местоимением

    несогласованные определения, для того чтобы оторвать их от соседнего члена предложения или если нужно подчеркнуть передаваемое ими значения

2) Не обособляются:

    распространенные определения, выраженные причастными оборотами или прилагательными с зависимыми словами и не имеет значений, стоящие перед определяемым словом

    распространенные определения, выраженные причастными оборотами или прилагательными с зависимыми словами, зависящие от неопределенного местоимения и стоящие за ним

Приложения обособляются:
1) запятыми:

    распространенные приложения, выраженные существительным с зависимыми словами, которые стоят после определяемого слова (реже - перед)

    приложения, зависящие от личных местоимений

    одиночные приложения, которые относятся к нарицательному существительному с пояснительными словами

    приложения, зависящие от имен собственных, если они стоят после определяемого слова

    приложения, выраженные именем собственным, если перед ними без изменения смысла можно поставить а именно, то есть

    приложения, которые присоединяются союзом как или словами по имени, по фамилии и т.д. и которые имеют дополнительное обстоятельственное значение

2) тире:

    приложения, перед которыми можно поставить слова а именно (Он сломал дерево -дуб.); - распространённые приложения, стоящие в конце предложения

    приложения, относящиеся только к одному из однородных членов

Дополнения:
1) Обособляются:

    распространенные обстоятельства, выраженные причастными оборотами, и одиночными обстоятельствами, выраженные деепричастиями

    обособляются обстоятельства, выраженные наречиями или существительными, если они поясняют или уточняют другие обстоятельства (места и времени); обычно структура такова: до? (обстоятельство, являющееся главным) где именно? (зависящее обстоятельство); Когда? (обстоятельство, являющееся главным) когда именно? (зависящее обстоятельство)

    обстоятельства, вводимые словами помимо, несмотря на, как-то, не считая, вопреки и т.д., которые уточняют или ограничивают смысл определяемых слов (обязательным является обособление только конструкции, начинающейся с не смотря на)

    устойчивые выражения, выраженные причастным оборотом, которые выступают в роли вводных выражений

2) Не обособляются:

    одиночные деепричастия, которые не обозначают добавочного действия и близки к наречиям

    обстоятельства, выраженные деепричастиями с зависимыми словами, если они представляют собой устойчивое сочетание

Тестовые варианты для задания 2 из Егэ по Русскому:

Попробуйте решить их самостоятельно и сравнить с ответами в конце страницы

Пример 1:

Пример 2:

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Арагва (1) обнявшись с (2) шумно вырывающейся из полного мглою ущелья (3) речкой (4) тянется серебряной нитью и сверкает, как змея своей чешуёй.

Пример 3:

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Строители Воскресенского собора на Истре (1) повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме (2) возвели в Подмосковье (3) отличающийся особой красотой и оригинальностью (4) памятник архитектуры XVII столетия.

Пример 4:

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Боец (1) быстро подхватив ружьё (2) и (3) вложив ногу в узкое стремя (4) сел в седло.

Пример 5:

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

За полем (1) засеянным (2) рожью (3) только что зацветшею (4) виднелась небольшая деревенька.

Пример 6:

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Создателями произведений, как правило, анонимных, в Древней Руси выступали (1) искренне заботившиеся о судьбах своей родины (2) люди (3) мыслившие (4) во вселенских масштабах.

Пример 7:

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Работая (1) над текстом комедии Я. Б. Княжнина (2) В. А. Пашкевич проявил себя (3) удивительно одарённым (4) музыкантом.

За это задание вы можете получить 2 балла на ЕГЭ в 2019 году

Задание 16 ЕГЭ по русскому языку предлагает проверить, знаете ли вы, как расставляются знаки препинания в предложениях, где присутствуют обособленные члены. В качестве последних могут выступать определения, приложения, дополнения, пояснения. Этот вопрос теста считается одним из самых сложных, для его успешного решения требуется крайняя внимательность, а также знание определенных правил синтаксиса.

В русской письменной речи всегда запятыми выделяются обособления, которыми обычно выступают второстепенные члены предложения. Например, это может быть причастный оборот, причем находиться он может как до, так и после определяемого слова: «Пораженная новостью, она медленно ушла. Она, пораженная новостью, медленно ушла». Задание № 16 ЕГЭ по русскому языку может содержать и определения после определяемого слова. Запятые в этом случае ставятся, если этих определений как минимум два: «Дитя, сытое и довольное, заснуло», а если оно одно, то запятые применяются только в паре с местоимением: «Он, сытый, заснул. Сытый, он заснул».

Деепричастия, одиночные или в составе деепричастных оборотов, всегда имеют около себя запятую: «Поев, дитя заснуло».

Некоторые устойчивые выражения всегда требуют себе запятых: «Несмотря на дождь, мы гуляем». Кроме того, запятой выделяется сравнительный оборот, использующий союзы «как, точно, будто, словно, чем, как будто, нежели» и другие подобные. Выделяем знаками препинания в задании № 16 ЕГЭ по русскому языку также и дополнения, особенно если они используются с предлогами «кроме, сверх, помимо, за исключением, исключая, включая, наряду с, вместо» - так называемые замещения или исключения. Примерами такой фразы могут служить предложения «Никто, кроме него, не ответил на вопрос правильно» или «Все, включая меня, идут в школу».

Задание 16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1. Издали (1) он увидел дом (2) непохожий на другие (3) построенный (4) каким-то итальянским архитектором.

2. Над ещё не улёгшимся (1) после недавней бури (2) бескрайним морем (3) возвышалось небо (4) унизанное (5) ярко мерцавшими звёздами.

3. Большой пруд (1) густо заросший кувшинками (2) располагался (3) в удалённой от дома (4) части старого парка.

4. Владимир (1) махавший косой не переставая (2) резал траву (3) не выказывая (4) ни малейшего усилия.

5. Туча (1) нависшая (2) над высокими вершинами тополей (3) уже сыпала (4) моросящим дождиком.

6. В числе чудаков (1) живших в Москве в грибоедовские времена (2) был человек (3) описанный в комедии «Горе от ума» под именем (4) Максима Петровича.

7. Пробравшись (1) через мокрый папоротник и какую-то (2) стелющуюся растительность (3) выбираемся на едва приметную тропинку.

8. Опустившая (1) голову Анечка (2) неподвижно сидела в пуховом платке (3) бережно покрывавшем (4) её плечи.

9. Ипполит Матвеевич (1) томясь стыдом (2) стоял под акацией и (3) не глядя на гуляющих (4) твердил три заученные фразы.

10. Перелистывая страницы (1) принесённой из кабинета (2) книги (3) отец остановился у приоткрытой двери (4) прислушиваясь к разговору на кухне.

11. Уже в наше время исследователи творчества Э. А. По (1) получив в своё распоряжение (2) скрывавшиеся прежде (3) материалы (4) смогли установить связь между жизнью и творчеством американского писателя.

12. Слова (1) образованные от географических названий (2) довольно часто ставят перед говорящим и пишущим (3) вопросы (4) связанные с нормативным словоупотреблением.

13. Воробей (1) неожиданно взлетев (2) исчез в светлой зелени сада (3) прозрачно сквозившей (4) на предвечернем небе.

14. В ненастье сосны стонут, и их ветки (1) сгибаемые порывами разъярённого ветра (2) трещат (3) иногда царапая (4) иглами по коре дерева.

15. Под солнцем (1) соперничая с ним (2) ярко светились необыкновенно высокие, сочные и крупноцветные купальницы (3) похожие на жёлтые розы.

16. Маша просидела в углу до самого обеда (1) внимательно глядя на старшую сестру и (2) вслушиваясь в (3) произносимые ею (4) слова.

17. Сразу же за рекой (1) поднимаясь вверх (2) виднелись скалистые горы (3) очерченные внизу (4) ломаной линией чернеющих низеньких кустарников.

18. Высокая трава (1) наклонившаяся к земле (2) мягко обвивалась вокруг (3) намоченных дождём (4) стволов деревьев.

19. Ветви деревьев (1) сплетаясь жёсткими застывшими концами (2) печально звенят (3) переживая (4) зимнюю стужу.

20. Пушкин (1) воспитанный на «Истории государства Российского» Н. М. Карамзина (2) сказал по поводу русской истории (3) своё собственное слово (4) во многом превзошедшее карамзинское.